第2种观点: 法律分析:教育类根本大法是《中华人民共和国教育法》。 法律依据:《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据,制定本法。第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
第3种观点: 法律分析:第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向第二,明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命育均衡发展这个根本的方向。第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质第四,进一步完善了义务教育的管理,强化了省级的统筹实施。第五,确立了义务教育经费保障机制。第六,保障接受义务教育的平等权利。第七,规范了义务教育的办学行为。第八,建立了义务教育新的教师职务制度第九,增强了《义务教育法》执法的可操作性法律依据:《中华人民共和国教育法》 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由或者由授权教育行政部门规定。
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